Jonge kinderen leren door zelf bezig te zijn, dingen doen, spelen en veel praten. Ze leren vooral als ze met 'echte' zaken bezig zijn die interessant zijn en uitnodigen om te experimenteren en te ontdekken. Hou daarbij niet vast aan een vastomlijnd aanbod van taal- en woordenschatoefeningen, de ontwikkeling van jonge kinderen vraagt om een dynamische aanpak. Bij Startblokken, leer ik je veel méér gebruiken dan woordenschat en taal. 

Startblokken van Basisontwikkeling is het pedagogisch werkplan om de ontwikkeling van baby's, peuters en jonge kleuters optimaal te stimuleren. Het gaat uit van het jonge kind waarin spel centraal staat. Je leert mee te spelen met kinderen, waarbij interactie heel belangrijk is. Spel vormt de basis en jij/jullie die meedoen op het juiste moment. 

Het is een landelijk erkend werkplan met een uitgewerkte visie voor de opvang, vorming en educatie van jonge kinderen. Ik leid individuele leid(st)ers, pedagogisch medewerkers én teams op om in hun eigen instelling te werken aan een doorgaande ontwikkelingslijn. Deze brede, thematische aanpak train ik bij kinderopvangcentra, peutergroepen en kleutergroepen.

In Startblokken van Basisontwikkeling nemen kinderen deel aan spelactiviteiten en verkennen interessante actuele thema's. Het is een doelgerichte aanpak die aansluit bij wat de meeste jonge kinderen zelf willen: 'groot zijn', meedoen aan de wereld om zich heen en natuurlijk veel leren en nieuwsgierig blijven. Mijn streven is om van pedagogisch medewerksters, leidsters en leerkrachten betrokken deelnemers te maken die bewust sturing geven aan leer- en ontwikkelingsprocessen.